Hola Compis! hoy os quiero compartir una forma de jugar en gran grupo que uso todas las unidades para reforzar, presentar y trabajar el vocabulario de una forma muuuuuuy fácil.
En mi caso este curso a muchos de mis niños les cuesta mucho la participación oral y en inglés ya ni os cuento... por eso decidí dejar una sesión para realizar juegos en gran grupo en los que tuvieran que participar todos a la vez, es una locura si, han ganado más confianza y participan más después también.
Este trimestre hemos empezado la unidad "home" y os voy a presentar la estructura de la sesión de hoy, que ha sido la 2ª del topic, nuestras sesiones son de 45'.
Repaso duración: 10' aprox.
Primero empezamos la sesión recordando cómo se decían las partes de la casa y algunos objetos de cada estancia, que ya trabajamos en la primera sesión, y a continuación vemos el video de vocabulario para apoyar.
Tiempo de juegos duración 25' aprox:
Una vez acabado el repaso empezamos con el primer juego Guess What room it is! en este juego van apareciendo objetos de la estancia y ellos tienen que decir en alto que habitación es.
En el siguiente juego Rooms in the house quiz la dinámica es similar, el alumnado tiene que decir en voz alta la habitación pero teniendo en cuenta que tenemos que encontrar al gato y decir la estancia en la que se encuentra
Por último jugamos al Parts of the house vocabulary game, este es el juego en el que trabajaremos los objetos de cada estancia, primero tienen que escuchar y repetir el nombre de los objetos de la habitación, después tienen que decir en voz alta el objeto que falta en la estancia.
Finalización 10'.
Para finalizar la sesión escucharemos una canción que nos ayudará a introducir la estructura gramatical que empezaremos a trabajar en la próxima sesión al acabar la canción y antes de irnos les daremos un exit ticket a cada niño para que escriba el nombre de una de las habitaciones de la casa y un objeto de la misma.
Y hasta aquí la sesión de inglés de hoy! Espero que os guste y que me dejéis un comentario en IG contándome cómo os fue si los probais en vuestra aula!
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